DÍAS DE LLUVIA.

Los especialistas en Educación Física contamos con una handicap muy grande en nuestras clases, como es el tiempo, dependiendo de las condiciones climáticas podremos o no podremos salir al patio a realizar nuestra sesión, si tenemos suerte, podemos contar con un gimnasio, pero si contamos con otro compañero de Educación Física, y ese compañero/a da clases en infantil, lo más lógico y coherente es darle preferencia en la utilización del mismo. Por lo tanto, nos encontramos algunos días de lluvia con la tarea de tener algo preparado que sea interesante para los alumnos/as, cosa que muchas veces no es sencilla....podemos utilizar infinidad de recursos (fichas, vídeos, juegos interactivos) pero nos encontramos con otro problema, el centro debe de poseer pizarra digital o alguna sala con proyector, sino esto no se puede llevar a cabo.

Estos días en mi ciudad ha estado lloviendo bastante, y siempre tengo preparada alguna unidad para los días de lluvia, que voy perfeccionando con el paso del tiempo. En esta ocasión, he decido hacer bailar a los niños, poniéndoles vídeos de cantajuegos (en el caso de los más pequeños) y coreografías de aerobic infantil (en el caso de los más mayores), el resultado ha sido magnífico. Los niños se divierten y se lo pasan genial, y es algo que los motiva muchísimo. 

A continuación os dejo una lista de vídeos que yo utilizo para estas clases, los días de lluvia, espero que os guste. Un abrazo a todos.

http://www.youtube.com/playlist?list=PLGFU-1Ylh5ovDre9x9GQ-nmnytildPY8a

SALVADOS.

El otro día el gran Jordi Evolé en su programa "SALVADOS", comparó los sistemas educativos español y finlandés. Existiendo gran diferencia entre ambos, allí se hace una apuesta clara por la educación y sobre todo por los alumnos/as y maestros (verdaderos protagonistas de esta historia). En dicho país el trabajo de maestro tiene un gran prestigio, y es respetado por todos. Hubo cosas que me llamaron mucho la atención y que expongo a continuación:

• la ratio de los alumnos/as no es superior a 18 alumnos/as por clase, y en caso de tener algún alumno/a con problemas de aprendizaje, otro profesor estaría dentro del aula como apoyo.
• Las clases suelen tener una duración de 45 minutos, y luego, 15 minutos de patio, sostienen que los alumnos/as en edades tempranas no pueden mantener durante mucho más tiempo la concentración. ¡Interesante!
• Las familias suelen estar muy pendientes de sus hijos/as y suelen apoyar en todo al maestro, facilitándole su labor.
• Las reformas educativas que se hacen son consultadas con los maestros (los cuales conocen la realidad educativa)

Estas son algunas de las perlas que yo extraje de dicho programa. Y yo me pregunto, esto lo pensamos todos ¿verdad? son soluciones que a más de un maestro se le ha pasado por la cabeza. Mi pregunta sería ¿porqué no se llevan a cabo este tipo de medidas en España? ¿Hay otros intereses? ¿Porqué nos preocupamos tanto de los informes PISA? No sería más lógico, ser coherente y hacer de la escuela un lugar de diversión, placer y aprendizaje.

Muchas veces, me pongo a pensar......y se me crean dudas, muchas dudas.

SIEMPRE EN FORMACIÓN

Aunque para muchos de los profesionales de la Educación Física parezca muy sorprendente, existen una serie de investigaciones muy actuales que demuestran, con datos, que la asignatura de Educación Física ha dejado de ser, una clase a la que todos los niños y niñas estaban ansiosos por acudir porque disfrutaban de lo que se hacía en ellas. Parece ser que la realidad ha cambiado, y cada vez son más los alumnos/as que se aburren o que no quieren ir a clase de Educación Física, alegando: "aburrimiento" "repetición de los mismos juegos" "mucha competición"....

Como profesional de la materia, uno de mis objetivos principales es siempre estar sorprendiendo a mis alumnos/as con cosas nuevas, para ello estoy siempre indagando y buscando por internet ideas y recursos, para poder luego adaptarlos a la realidad de mi centro y de mis alumnos/as. Con el objetivo fundamental de que se diviertan aprendiendo, y que tengan el mayor número de experiencias motrices posibles lo que aumentará su bagaje motor de cara al futuro.

Nuestra área, dispone de una gran cantidad de contenidos de todo tipo y, bajo mi punto de vista, hay que intentar tocarlos todos. Por eso hay que estar siempre en continua formación, intentando mejorar nuestra práctica docente y ofreciendo contenidos significativos a nuestros alumnos/as, con el fin de crear en ellos un hábito de práctica de ejercicio físico.

Por lo tanto, está en nosotros (los profesionales del área) para que dicha materia siga gozando de buena salud, siga haciendo disfrutar a sus alumnos/as, siga siendo la mejor asignatura del mundo mundial vista con ojos de niño/a.

Un abrazo a todos.

FELIZ NAVIDAD

Desde mi blog, desearos a todos una Feliz Navidad y un próspero año nuevo. Que todos vuestros deseos se hagan realidad. Nos vemos a la vuelta de las vacaciones. ¡DISFRUTAD!

LA SELVA ENCANTADA.

¡Hola a todos! Durante este primer trimestre con el primer ciclo de Educación Primaria, estoy llevando a cabo una unidad didáctica de equilibrio (Somos equilibristas). El otro día pasamos un buen rato mis alumnos/as y yo, puesto que nos convertimos en exploradores y nos fuimos a visitar una selva encantada, con ríos, lagos, puentes, piedras, cocodrilos, leones, pirañas......¡de todo un poco!

La dinámica fue la siguiente: con el material de Educación Física que dispongo, organicé una especie de circuito con obstáculos diversos (ladrillos de psicomotricidad, aros, cuerdas de tracción, bancos suecos, colchonetas, círculos delimitadores) esa fue nuestra "selva encantada particular".

Explique el juego a mis alumnos/as de la siguiente manera: "Saqué mi tablet y me puse a observarla. Los niños me preguntaban ¿profe que estas viendo? Yo callado hacía muecas con la cara, cada vez eran más los interesados en mí, hasta que logré que todos se quedarán sentados y callados, esperando que dijera algo. Cuando todos se quedaron callados ¡entré en acción! Les explique que teníamos que coger un vuelo hacia una isla mágica, que a través de mi tablet, me estaban pidiendo ayuda. ¡Todos estaban dispuestos a ayudar!

Nos subimos al avión, despegamos y................Hubo un problema, el avión se estrelló. Caímos en una isla, con una selva, llena de cocodrilos, serpientes, pirañas.......Pero teníamos que intentar adentrarnos en ella para poder conseguir comida. Y así inicie mi clase.......recordando a todos, que no podían colocar un pie en el suelo, puesto que se lo comerían los cocodrilos, pirañas o serpientes. Y así de esta forma.........logré motivarlos y sin darse cuenta, estaban trabajando el equilibrio dinámico, el trabajo en equipo (cuando no podían superar algún obstáculo, se ayudaban por iniciativa propia) y así consiguieron pasar varias veces por "la selva encantada" y conseguir comida para sobrevivir.

Se lo pasaron genial, por eso lo comparto con todos vosotros. Aquí una foto de la sesión. Un abrazo compañeros. A seguir disfrutando con nuestros alumnos/as.

CAMBIANDO EL CHIP.

Hola a todos, ando un poquito liado este año, y tengo un poco abandonado el Blog. A partir de ahora ya iréis viendo una entrada mensual como era habitual en mí.

Este año ha llegado una compañera nueva al colegio (un encanto la muchacha) con plaza definitiva, por lo que tiene preferencia sobre mí, yo todavía sigo provisional (con este 4 años, ¡vaya telita!). Y ella ha preferido coger a los pequeñajos de infantil, por lo que yo he tenido que coger a los mayores.

Pero la cosa me está gustando, doy contenidos distintos y la verdad que me lo paso bastante bien con ellos. Sigo manteniendo el primer ciclo, por lo que el gusanillo de los pequeños me lo quito (con ellos me gusta hacer el payasete).

Con el tercer ciclo es más serio, aunque quiero que los alumnos/as me vean cercano, más como un amigo que como un profesor, yo intento hablar mucho con ellos, y reflexionar sobre los problemas que tienen, que muchos de ellos son insignificantes.....pero claro a esa edad, tienen mucha tontería algunos.

Así que ya os iré contando como va todo. Un abrazo a mis seguidores. Un placer compartir con todos vosotros mis experiencias.

VUELTA A LAS CLASES.

¡Ya estamos de vuelta! Hoy primera toma de contacto.....se vislumbran cambios en el futuro, pero vengo con las pilas totalmente cargadas e ilusionado por un nuevo curso escolar. Estoy deseando volver a encontrarme con mis "clientes" a los que les espera un año lleno de sorpresas y diversión.

Esperamos pasarlo todos muy bien. A todos mis compañeros de profesión, desearles un feliz inicio de curso. ¡A disfrutar de lo que verdaderamente sabemos hacer! Un abrazo a todos.